Friedrich Nietzche

Publicado el: 09/05/2013

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[Octubre 1858]

Mi primera juventud transcurrió tranquila y serena, como el arrullo de un dulce sueño. La paz y la quietud que reinan sobre la casa de un párroco dejaron sus huellas profundas e imborrables en mi alma, y es que, como todo el mundo sabe, las primeras impresiones del corazón son las mas duraderas. Pero, de repente, el cielo se oscureció: mi amado padre enfermó gravemente y sin remedio. Así, entraron conjuntamente la angustia y la ansiedad, y ocuparon el lugar de la paz dorada y serena, de la tranquila felicidad familiar. Finalmente, tras largo tiempo, ocurrió lo más terrible: ¡mi padre murió! Todavía hoy me impresiona profunda y dolorosamente ese recuerdo; entonces no alcancé a percibir la enorme importancia del suceso tan bien como ahora lo percibo. Si se priva a un árbol de su copa se vuelve solitario y triste. Sus brazos penden lánguidos hacia la tierra, los pajarillos abandonan las ramas secas y desaparece de él cualquier signo de vida. ¿No sucedió lo mismo con nuestra familia? Había desaparecido toda alegría; en su lugar sólo quedaban el dolor y la tristeza. Unos seis meses más tarde abandonamos el pacífico pueblecito; me hallaba entonces sin padre y sin hogar. Naumburg, ciertamente, nos ofreció una nueva casa; Dios nos concedió también aquí mucho amor y dicha, pero mi pensamiento vuelve siempre a la querida casa paterna; con las alas de la melancolía a menudo me traslado volando hasta allí, a la época en la que mi primera felicidad florecía tranquila.
En Naumburg comencé una nueva etapa de mi vida. Aquí gané a mis maravillosos amigos Pinder y Krug, quienes me hicieron querer esta ciudad para siempre. Aunque aquí acontecieron algunos sucesos muy tristes a nuestra familia, podía reconocerse en todo momento la mano providencial de Dios. Tras un corto tiempo de aprendizaje en un instituto privado fui admitido en el Gymna- sium catedralicio. Honestos profesores se esforzaban allí constantemente por acrecentar y fomentar nuestros conocimientos. Pero también el respeto que reinaba entre los alumnos, el vivo afecto que nos demostrábamos, hacen que esta institución me sea muy querida. Me encontraba muy bien aquí, y aquí hubiese permanecido hasta entrar en la universidad, si el sabio consejo de Dios no hubiese decidido otra cosa. En efecto, de repente nos ofrecieron una plaza gratuita en Porta
25. El Padre Celestial me conducirá también aquí de su mano y me guiará.
[Febrero, 1859]
Porta coelis locus appelatus est, quem nunc habito. In regione, jucunda et montibus circumdata sita et variis rebus insignis, amata et primis annis a me.
Sed tempora mutantur; quae cupiebam, vera facta sunt et in hac regione, quam aspectu tantum cognovi[t], per sexennium moror26.
[Julio-agosto,1859]
En Jena
Desgraciadamente he comenzado mis vacaciones con dos acontecimientos desagradables que me han impedido salir de viaje. En cuanto me sentí un tanto restablecido, comencé a pensar seriamente en cómo podía emplear mis vacaciones de la mejor manera posible. Yo quería viajar a toda costa, pero a dónde era la pregunta que había que responder. Al fin se me ocurrió que a mi tío, el señor burgomaestre27, tan sólo lo había visto una vez hacía muchos años, y que ahora apenas si lo conocía. Enseguida había decidido mi plan, y ya al día siguiente me senté en el tren, y tras mi llegada a Apolda, enseguida tomé un ómnibus que me trasladó a Jena. El sol quemaba tanto en los asientos recubiertos de cuero que parecía que íbamos sentados sobre una parrilla. Finalmente, el camino transcurrió entre dos cadenas de montes; sobre una brillaban campos de cereales, mientras que la otra, árida y triste, ofrecía la imagen de un desierto. Por fin, divisamos a lo lejos las torres de la ciudad dominadas por las dos cimas montañosas que se elevan sobre ellas. Finalmente, el coche se paró ante la casa del tío, donde la tía me recibió muy cordialmente, pues su marido estaba ocupado en ese momento con sus negocios. Todavía esa misma tarde pude familiarizarme con el entorno de la ciudad, con las avenidas y los parques. Al día siguiente visitamos todos juntos el pueblecito de Lichtenhain, famoso por su buena cerveza. Como ese lugar es muy frecuentado por los estudiantes de la ciudad, todos sus habitantes están preparados para recibir huéspedes. Lo mismo sucede en Ziegenhein, una aldea muy conocida a causa de su Fuchsthurm [torre del zorro]. Muchas leyendas populares se refieren a las ruinas de su antigua fortaleza; la más conocida de todas es la siguiente: ...28
Uno de los puntos más hermosos de Jena es el Kunitzburg, que no dejamos de visitar. Bordeando la ribera del Saale durante largo tiempo, llegamos finalmente al pueblo de Kunitz. Allí preguntamos el camino. Nos indicaron el más corto, pero también el más fatigoso. Nos costó un trabajo inmenso, sobre todo porque perdimos el sendero repentinamente y tuvimos que seguir subiendo sin camino alguno que nos guiase. Al llegar arriba pudimos disfrutar del maravilloso espectáculo de la puesta de sol. La misma Jena goza de numerosos encantos. Aquí me limitaré a mencionar un magnífico establecimiento de baños, que yo también utilizo a menudo. Además, en todas las casas en las que ha vivido algún hombre famoso (que son muchas) hay fijadas pequeñas lápidas en las que se ha grabado su nombre. Me causaba un gran placer andar en busca de
Pforta 6.2.59
los nombres de los personajes más grandes de nuestra nación, Lutero, Goethe, Schiller, Klopstok, Winkelmann y tantos otros.
[Agosto-octubre, 1859]
Pforta
Nietzsche.-1859
6 de agosto de 185929 Contra la añoranza de nuestra casa (según el prof. Buddensieg)
1) Si queremos aprender alguna cosa de provecho no podemos permanecer siempre en casa.
2) Esto es algo que no desean tampoco nuestros queridos padres; por eso, nos sometemos a su voluntad.
3) Nuestros seres queridos están en manos de Dios; y nosotros estamos constantemente acompañados de sus pensamientos.
4) Si trabajamos con aplicación, se desvanecerán los pensamientos tristes.
5) Si todo esto no te ayuda, entonces reza a Dios nuestro Señor.
-Cuando esta tarde el prof. Steinhardt evocó a nuestros futuros bachilleres, mencionó también el amenazador peligro de guerra que muy pronto hubiese separado de nuestro círculo a quienes están a un paso de la edad legal, apartándoles de su carrera. Afortunadamente, sólo tuvieron que presentarse en Naumburg y sacrificar seis días de sus vacaciones.
-Mientras me hallaba en Jena fui el primero en tener noticia del despacho telegráfico que anunciaba el acuerdo de paz30. No suscitó, sin embargo, ninguna alegría de paz verdadera, ya que se teme que el león tan sólo se haya retirado para reponer fuerzas y prepararse para nuevos ataques.
-Hoy hemos tenido otra vez tiempo libre para bañarnos. El agua estaba más calmada que de costumbre; se podía nadar a lo largo y ancho del Saale. También el calor era inusual.
-Todavía no he realizado la prueba de natación; aún temo hacer el ridículo.
-Mi tío Edmund ha sido trasladado a Corensen, un pueblo en el bajo Harz, cerca de Vipra y Mannsfeld. Me alegraré mucho de poder visitarle alguna vez, pero, desgraciadamente, mi mamá irá allí dentro de seis semanas, para organizarle la economía domestica, y no volverá hasta la Navidad. No podré volver a elegir Almrich31 para mi visita dominical. Por otra parte madame Laubscher vendrá a menudo a Almrich. Es una suiza que da clases particulares en Naumburg y regenta un internado de niñas. Su marido es un francés de extraordinario carácter, pero un tanto taciturno, por lo que, en sociedad, se le tiene por desconsiderado cuando él no se afana en demostrar lo contrario con sus acertadas e incluso ingeniosas preguntas.
6 de agosto
-Hoy es el primer domingo que paso de nuevo en Pforta. Es curioso, pero aquí echo de menos el verdadero ambiente dominical.
-Hoy iré a Almrich, en donde estarán mamá y Lisbeth. En realidad, la salida está prevista tan sólo para los alumnos del último curso (Primaner )32; pero si acuden los padres, no se puede prohibir que sus hijos vayan a verles. Los otros suelen ir a Kósen, como de costumbre, a Haemerling, a la pastelería. Por lo demás, hay también muchos otros que prefieren pasar su descanso dominical en el bosque.
-Mi mentor33, Krämer, viene a menudo conmigo a Almrich a ver a mamá. Es de un carácter muy afable y, por eso, es él quien más me atrae de todos los alumnos de primero. He inscrito mi nombre en su álbum antes de las vacaciones de verano y ya me he despedido de el para siempre, pero ahora está aquí de nuevo.
-Ya faltan muy pocos meses para mi cumpleaños; todavía no estoy muy decidido con respecto a lo que voy a pedir de regalo. La obra de Gaudy34 o de Kleist, o el Tristram Shandy de Sterne.
-Krämer no pudo acompañarme a Ã?lmrich, así es que fui solo. Allí encontré a la querida mamá, con Lisbeth y el tío Oscar, el señor von Buch; más tarde llegaron también más alumnos naumburgueses de primero. Cuando desmentí una afirmación falsa sobre el número de los bachilleres de Naumburg, alguien exclamó: «los de Pforta no tienen otro tema de conversación», y siguieron en forma parecida azuzando sobre Pforta. Yo permanecí callado ante todas las provocaciones. También el silencio es una respuesta y, además, debieron de ver que en Pforta he aprendido a callar.
-No se qué pasará conmigo en los días de fiesta de San Miguel. Mamá no estará en casa y, probablemente, tenga que dormir allí y comer en casa de la tía.
-El calor ha sido hoy menos intenso de lo acostumbrado.
8 de agosto
-Hoy tenemos muchas horas de repaso; por eso es un mal día. En primer lugar, un repaso de historia, desde la guerra del Peloponeso hasta Alejandro. En segundo lugar, repaso de gramática griega y, en tercer lugar, repaso de geografía de todas las partes del globo sin contar Europa y Australia. ¡Que haya suerte!
-El repaso de historia ha transcurrido de manera satisfactoria, o, mejor dicho, no llegó a transcurrir, ya que hicimos un dictado sobre la expedición de Alejandro. ¡Si sucediera lo mismo con las restantes!
A las dos de la tarde. Ha pasado lo mismo, ¡qué alegría!
Hay una norma digna de alabanza en Pforta, que cuando el calor supera los 24 grados [Reamur] se suspenden las clases de la tarde y el internado entero va a bañarse; es lo que en la jerga de la escuela se conoce como «chapuzón general». éste es el caso de hoy. El calor es aplastante, en el jardín de la escuela es insoportable. Desde las cuatro hasta las cinco tenemos hora derepaso y luego iremos a bañarnos. ¡Qué delicia poder refrescarse hoy en las suaves ondas del río!
-Es muy agradable ingresar en Pforta en las fiestas de Pascua, pero mucho más aún en las de San Miguel. Si la naturaleza no nos sonríe entonces como lo hace en primavera, si incluso no se disfruta de tanto tiempo libre como en verano, el invierno permite trabajar más, y así, cuando vuelve otra vez a Pforta el tiempo en que todo revienta y florece, son mucho más numerosos los placeres de los que podemos disfrutar. Basta pensar en la cantidad de privilegios de los que gozan los veteranos en verano en comparación con los nuevos, en el juego de bolos y en la clase. Yo querría ya entrar en Pforta en San Miguel.
-He decidido comprarme Vida y opiniones del caballero Tristram Shandy por mi cuenta y pedir el Don Quijote para mi cumpleaños. Espero tener en seis semanas el dinero necesario: veinte groschen de plata.
9 de agosto
Voy a procurar dar una imagen de la vida cotidiana en Pforta, ya que hoy tengo bien poco o absolutamente nada que contar. Veamos, a las cuatro de la madrugada se abre el dormitorio y, a partir de ese momento, cada uno es libre ya de levantarse. Pero a las cinco se saca a los demás de la cama con las usuales campanadas matinales mientras los inspectores de dormitorio gritan amenazadores: ¡Levantaos!, ¡Levantaos de una vez! y además castigan a los que no son capaces de dejar las plumas del lecho tan fácilmente. Después, todos se visten lo más rápidamente que pueden y se apresuran a llegar al cuarto de baño para intentar encontrar un sitio libre antes de que todo esté ocupado. Diez minutos tras el breve tiempo de levantarse y asearse, se vuelve otra vez a la habitación para vestirse ya más esmeradamente. Cinco minutos antes de la media suena por primera vez la campana que llama a la oración, y a la segunda vez hay que estar en el oratorio. Aquí los inspectores se encargan de imponer orden antes de que venga el profesor, prohiben hablar y conminan a los de primero, que llegan generalmente más tarde, a sentarse. Entonces aparece el profesor con el fámulo que le acompaña y los inspectores le comunican si los bancos están completos. Acto seguido suena el órgano y, tras un corto preámbulo musical, se entona una canción matutina. Luego el profesor lee un pasaje del Nuevo Testamento, o alguna composición o poema piadoso, dice el Padrenuestro y clausura la sesión con algún verso final. A continuación vamos todos a nuestras habitaciones, donde nos esperan cafeteras con leche caliente y panecillos. A las seis en punto la campana toca llamando a clase. Tomamos nuestros libros y vamos allá, donde permanecemos hasta las siete. Después le sigue una hora de trabajo o de repaso, como se la denomina, luego hay lecciones hasta las diez, otra hora de repaso y otra clase hasta las doce. Al término de cada lección y de las horas de repaso se toca una campana. A las doce en punto hay que llevar rápidamente los libros a la habitación y, apresuradamente, dirigirse después con la servilleta al claustro.
10 de agosto
-Debo consignar algo referente al día de ayer y, por eso, no puedo continuar con mi relato.
-Hoy hizo un calor terrible y, a pesar de eso, no tuvimos «chapuzón general». Ni siquiera tuvimos un simple baño. En las lecciones de media tarde reinó un sopor extraordinario. Finalmente, a las cinco y media el cielo se cubrió de nubes. Enseguida se escuchó el bramido de los truenos, y pronto centellearon los relámpagos y la lluvia comenzó a caer a raudales sobre la tierra extenuada. Aunque débil, la tormenta duró todavía mucho tiempo. Aún después de merendar, en el tiempo libre, tuvimos que quedarnos a cubierto en la escuela. Pero nunca tras las vacaciones estivales me había sentido tan deprimido como esta tarde. Sentí nostalgia de Naumburg, de mis amigos con quienes a tales horas tan bien podía pasármelo, ¡y mientras tanto aquí no tenía a nadie!. La escuela entera me parecía desolada y triste, y esa tristeza que inspiraba sólo hacía que desfilasen ante mis ojos las dulces imágenes de las vacaciones. ¡Oh Navidad, oh Navidad, qué lejos, qué lejos!
Esta mañana hace mucho mas fresco que todos los días anteriores. El cielo está lluvioso; estoy otra vez un poco deprimido; espero con alegría el domingo, pero la semana transcurre con una lentitud insólita. Es verdad, el mal tiempo produce tristes pensamientos; el cielo lúgubre ensombrece el alma, cuando aquel llora, también lo hace mi alma. ¡Ay! en rríi corazón se ha despertado el amargo sentimiento del otoño. Aún puedo recordar un día del año pasado, cuando todavía por estas fechas me hallaba en Naumburg. Paseaba solo ante la Marienthor; el viento racheaba sobre las yermas rastrojeras, las hojas amarillentas caían al suelo, y a mí me traspasaba un dolor intenso: ¡el esplendor de la primavera, el sol del verano se habían desvanecido, desaparecido para siempre! ¡Muy pronto la nieve sepultará la naturaleza moribunda!
Las hojas caen de los árboles, Presas del salvaje viento;
¡En polvo se transforma
La vida con sus sueños!35
11 de agosto
-Tampoco el sol ha traspasado aún hoy la capa de nubes y niebla; hoy es día de estudio o, según la antigua usanza por la que este día se nos permite dormir una hora más, «día de sueño». Por la mañana tenemos desde las siete hasta las doce sólo repaso; de dos a cinco otra vez, y desde las cinco hasta las siete, dos horas de recreo en el jardín. Estos días son extraordinarios para dedicarlos al trabajo personal. Por otra parte, se suprimen las horas de lectura.
-Es curioso cómo se obsesiona la fantasía en los sueños; yo, que todas las noches me quedo con las ligas de goma en los pies, soñé que dos serpientes se me enroscaban en las piernas, inmediatamente cojo a una por la cabeza, me despierto y advierto que tengo una liga de calcetín en la mano 36.
-Ayer compuse un pequeño poema. Inspirado en el recuerdo de mi casa, traté de imaginarme qué es lo que sentirá quien no tiene patria.
¡Sin patria!
Sobre veloces corceles
Vago sin temor
Por espacios interminables Quien me ve, me conoce Quien me conoce me llama
El apátrida.
Olé, Olá olaí
¡Tú, mi suerte, mi estrella pura No te olvides de mí!
Que nadie se atreva
A preguntarme
Dónde está mi patria:
Jamás estuve atado
A espacio alguno ni a horas vanas ¡Soy tan libre como el águila!
Olé, Olá olaí
¡Tú, mi suerte, mi mayo dorado No te olvides de mí!
Que deba morir un día,
Que deba besar la torva muerte, Apenas si lo creo
¿Debo bajar ala tumba
Y nunca más beber,
Libre, el aroma de las flores? Olé, Olá olaí
Tú mi suerte, mi sueño multicolor No te olvides de mí!
-Por fin he superado la prueba de natación; como el sábado hay una excursión a nado, tengo unas ganas inmensas de poder participar. A la vuelta, en la prueba, tuve que esforzarme muchísimo, pero al final todo salió bien.
-Por otra parte, hoy quiero continuar con el relato de la vida en Pforta. En el claustro se forma por mesas, de tal manera que permanecemos de pie de doce en doce y en grupos de dos filas, los inspectores ordenan silencio hasta que llega el profesor. En cuanto éste entra en el refectorio, marcha primero la mesa número quince y, acto seguido, todas las restantes. Se nombra a los ausentes. Luego, uno de los inspectores pronuncia la siguiente oración: «Señor Dios, Padre celestial, bendícenos a nosotros y a estos tus dones, que ahora vamos a 12 de agosto, recibir gracias a tu bondad infinita por medio de Jesucristo. Amén». Al término de la oración, todos los presentes entonan el viejo canto latino:
Gloria tibi trinitas Aequalis una deitas
 Et ante omne saeculum Et nunc et in perpetuum!
Inmediatamente después, todos se sientan y comienza la comida. El plan de comidas de la semana es más o menos el siguiente:
Lunes. Sopa, carne de buey y verduras, fruta.
Martes. Sopa, carne de buey y verduras, mantequilla.
Miércoles. Sopa, carne de buey y verduras, fruta.
Jueves. Sopa, carne de buey y verduras, riñones y ensalada.
Viernes. Sopa, carne asada de cerdo, verduras y mantequilla, o albondiguillas, carne asada de cerdo y fruta o lentejas y salchicha asada y mantequilla.
Sábado. Sopa, carne de buey con verduras, fruta. Todos recibimos en cada comida una décima parte de un pan.
La comida concluye con la plegaria siguiente:
«Dad gracias al Señor porque es eterno y su bondad no tiene fin. él nutre todo
lo que está hecho de carne, a las bestias da su forraje y a los jóvenes cuervos que claman por su alimento. No se complace con la fuerza del potro ni de sus raudas patas, se complace con los que le temen y esperan su bondad. Te agradecemos, Señor Dios, Padre celestial, por medio de Jesucristo nuestro Señor, todos tus beneficios. Tú que vives y reinas en la eternidad. Amén». Sigue un verso cantado.
13 de agosto
-Ha llegado el segundo sábado; ya he vivido aquí, otra vez, más de una semana - pero el tiempo se me hace eterno. Ha terminado la semana del profesor Steinhardt; ha transcurrido una de las épocas más agradables, sobre todo para los de primero.
-Nuestros bachilleres trabajan muchísimo, ya que los exámenes escritos comienzan la próxima semana. Les deseo mucha suerte en tan importante ocasión.
-En esta semana superé la prueba de natación y con ello estoy ya entre los alevines. ¡Ojalá Dios me proteja para que no me ocurra nada malo en la ex- cursión a nado de esta tarde!
Al mediodía se levantó un violento temporal acompañado de fortísima lluvia, por lo que se suspendió la excursión a nado.
Durante la penúltima hora, la de la lección del doctor Becker, se organizó al final mucho ruido y un violento pataleo. El señor doctor estaba furioso y exigió que se presentasen los culpables antes de las diez de la mañana. Como nadie salió, mandó llamar a unos cuantos de la clase para interrogarles por separado. Pero no ha conseguido enterarse absolutamente de nada. Hoy, a las seis de la tarde, nos reunimos en asamblea algunos de los alumnos mayores. Quiero exponer allí las tres posibilidades que caben en este asunto: 1) La clase entera carga con el castigo si es cierto que no se conoce a los culpables del barullo. Como esto último, a), no es verdad y b), como con el castigo la clase adquirirá mala fama, esta posibilidad queda excluida. 2) Si los culpables fuesen denunciados por los demás, a) esto sería algo muy desagradable y deshonroso para todos los estudiantes, b) daría ocasión a múltiples errores y disputas. Así, solamente queda la tercera posibilidad, es decir, que los culpables se presenten por voluntad propia, con lo cual a) se salvaría el honor de la clase, b) el profesor impondría un castigo mucho menor y, también, sería mucho más sencillo el perdón, pues se consideraría el asunto como una chiquillada inocente de la que sólo serían culpables algunos alumnos; mientras que si toda la clase decide cargar con la culpa... ¡¡esto se tomaría como signo de la existencia de un espíritu de oposición en la clase entera!!
14 de agosto
-Las negociaciones se llevaron a cabo en la cancha de bolos. Nos reunimos muchos alumnos y el resultado fue que nueve de ellos se presentasen vo- luntariamente o, si no, serían delatados por testigos. Tras la cena continuó la asamblea, hasta que, al final, quince se presentaron ante el doctor Becker. Pero me temo que era demasiado tarde, pues éste ya había consultado sobre el caso con el rector y el profesor Buchbinder. Es natural que todos los culpables compadezcan ante el consejo escolar.
-Hoy es el segundo domingo que paso en Pforta tras las vacaciones. Después de comer iré con Braunens a Almrich.
-En verano el domingo es más o menos como sigue: nos levantamos a las seis de la mañana y a las siete menos cuarto es la oración. Después hay paseo libre por el jardín hasta las ocho. Luego, tenemos una hora de repaso que termina con el tañido de la campana que llama a misa. Formamos en el claustro y entramos en la capilla, donde el hebdomadario pasa la inspección. Hasta las doce hay otra vez libertad para estar en el jardín y, así mismo, después de la comida -que consiste en sopa, fricasé, asado y ensalada, hasta la hora de la oración, que comienza a la una y media. Hasta las tres hay que trabajar de nuevo; hasta las cuatro se puede salir al jardín, pero justo después de merendar comienza el ansiado paseo hasta las seis. Una hora de trabajo llena el tiempo hasta las siete; luego, el día termina como de costumbre, con cena, tiempo libre en el jardín y oración.
-En la última época he hecho lecturas variadas; por ejemplo, he leído dos cosas de Ludwig Rellstab37 que me han entusiasmado por la gran tensión y las maravillosas descripciones. La segunda, En el Orinoco, que narra los peligros de la selva tropical americana, la he encontrado verdaderamente extenuante. También las obras de Gaudy me han atraído mucho, sobre todo la expedición romana, en la que se respira la verdadera atmósfera ardiente meridional. Esos retratos tan vivos, sus profundas e ingeniosas observaciones, son como la hiedra que se enreda en torno a las columnas y a las estancias decrépitas de la melancolía. De sus poesías me gustan particularmente los «Cantos del empera-dor», que aunque tienen por tema la alabanza eterna de un objeto abominable38, los considero uno de los más bellos encomios poéticos de un héroe muerto. Es admirable, sobre todo, el entusiasmo y el ardor de las canciones de los sauces llorones.
15 de agosto
-Encontré a mamá, al tío y a Lisbeth en Almrich. Fue verdaderamente bonito. Desgraciadamente, mamá tendrá que irse dentro de cuatro semanas. Por eso he escrito ya a Naumburg comunicando los regalos que quiero por mi cumpleaños; se trata más o menos de lo siguiente: el Don Quijote, un álbum para los poemas, la biografía de Platen39, pasteles, nueces, uvas. Naturalmente, sin límites a la bondad y la generosidad.
-En lo que concierne al asunto de la clase, esta mañana el doctor Becker nos habló en tono afectado y paternal incitando a que se presentaran los culpables. Parecía estar muy consternado. Ahora ha quedado aclarado quién es el que incitó a los demás a actuar de tal forma, ya que él fue el primero en autoinculparse voluntariamente. El asunto se llevará el sábado ante el consejo y puede tener consecuencias muy serias.
Si se contempla detenidamente la vida escolar, se verá que se trata de una actividad incesante que, a pesar de la monotonía de sus acontecimientos, tiene siempre mucho interés. Sobre todo es importante observar la disparidad de sus episodios. Comúnmente se acostumbra a decir: los años escolares son años difíciles, sus consecuencias son también muy importantes, puesto que no dejan de padecerse el resto de la vida; son años que se avienen mal con la juventud, pues en ellos la frescura espiritual se ve sometida a encerrarse en espacios angostos, pero también es cierto que para aquéllos para quienes se hacen tan difíciles estos años, a menudo no son más que años vacíos. Por eso, todo depende del buen uso que se haga de ellos. La regla principal es que nos eduquemos proporcionalmente en todas las ciencias, artes y facultades, de tal modo que el cuerpo y el espíritu vayan parejos de la mano. Tenemos, pues, que guardarnos mucho de la unilateralidad en los estudios. Hay que leer a todos los escritores, y esto por varias razones; no sólo por la gramática; la sintaxis, el estilo; no, también a causa del contenido histórico, de la perspectiva espiritual. Sí, se debería conjuntar la lectura de los poetas clásicos griegos y latinos y la de los escritores alemanes y comparar sus respectivas concepciones. La historia debería estudiarse unida con la geografía, las matemáticas junto a la física y la música; sólo entonces el árbol de la verdad, vivificado por un espíritu común, iluminado por un único sol, daría espléndidos frutos.
16 de agosto
-Nuestros bachilleres comienzan hoy las pruebas escritas; todos ellos están muy nerviosos. Yo pienso con agrado y con disgusto en ese momento, puesto que será la última fatiga, el último riesgo antes del rescate que nos libere del secuestro al que nos han sometido los vínculos escolares.
Ayer fuimos a bañarnos de nuevo. Por primera vez llevé puesto el gorro de nadar, el distintivo de los nadadores. No me creo capaz de soportar la excursión a nado. En fin, ¡que haya suerte!
-Cuando por las noches llego al dormitorio, por lo común la luna resplandece sobre mi cama. éste es un sentimiento muy particular que me provoca un curioso estado de ánimo. Es evidente que existe una correspondencia entre la luna y el espíritu humano; los nervios se excitan más en una noche de luna que con los calientes rayos del sol. ¿Quién no conoce aquel maravilloso poema de Heine, «La flor del loxo»?
Esta mañana nos levantamos antes de las cinco menos cuarto. La aurora besaba los montes lejanos y jugaba entre las hojas de los robles. Siento un placer infinito al contemplar el purpúreo ardor del sol matutino, y es que el flamante rey de la luz pasa el cetro al día naciente, mientras que, llegando el atardecer, mi alma se entristece. Cuando contemplo las nubes teñidas de rojo, el leve desvanecimiento de las rosas y el profundo y triste canto de los ruiseñores entre las guirnaldas de lirios, no puedo más que exclamar dolorosamente: ¡sic transit gloria mundi!
-Siempre tengo presente en mi espíritu el pensamiento de la inmensidad del Todo; ¡qué admirable y sublime es la tierra y qué grande, tanto que nadie puede llegar a conocerla por entero! Pero, ¿qué me ocurre cuando miro la inmensidad de las estrellas y el sol? ¿Qué me garantiza que esta bóveda celeste con todas sus constelaciones no sea más que una pequeña parte del universo? ¿Y quién me dice que no tiene un límite? ¡Y nosotros, seres miserables, queremos comprender al Creador cuando apenas si podemos imaginarnos su obra!40
-Probablemente tenga mi Tristram Shandy la próxima semana. Le he encargado a Lisbeth que me lo procure lo antes posible: estoy extraordina- riamente ansioso por conocerlo.
17 de agosto
-¡Se acabó, se acabó! ¿Corazón, vas a saltar del pecho? ¡Oh, Dios mío!, qué clase de corazón me has dado, que se alboroza y llena de júbilo al mismo tiempo que la naturaleza. No lo puedo soportar; el sol ya no envía más sus cálidos rayos; los campos están yermos y desolados; pájaros hambrientos se aprovisionan para el invierno. ¡Para el invierno! Así de estrecha es la frontera entre el gozo y la tristeza, por eso el paso del uno a la otra es fulminante. ¡Se acabó, se acabó! Los pájaros emigran hacia el cielo azul de una tierra lejana y yo les sigo entristecido, con el corazón embargado de dolor. ¿No estás ya, mundo, cansado de no concebir algo duradero? Aquello que se engendra y lue- go brota y florece tiene, a la fuerza, que desaparecer. Del mayo sonriente, pleno de gracia, rompes las rojas olas de rosas; toma también mi joven vida aún sin florecer. ¡Ah, con qué fuertes ataduras me tienes preso, naturaleza! ¡Con amargas penas has amarrado mi corazón! ¡Rosa postrera! Llorando te contemplo florecer y marchitarte, contigo vivo y a tu lado me marchito, ¡también contigo resucitaré!, pues el dulce sueño de la vida no puede desaparecer eternamente: ¡otra vez volveré a beber el néctar primaveral, la espuma de la primavera!
-Por fin es hoy la excursión a nado tan deseada. Espero la salida con muchísima impaciencia.
-En historia estamos ahora con la expedición de Alejandro el Grande. Este héroe me atrae extraordinariamente; se podrían utilizar episodios de su biografía para escribir tragedias estupendas. Basta mencionar, por ejemplo, la conjura de Filotas. Ese joven personaje fue uno de los pocos que tuvo suficiente coraje como para hablarle a Alejandro con el corazón, abierta y sinceramente, con firmeza de carácter. Los soldados le temen porque es severo y no soporta la molicie oriental que se impone en todas partes y de la que el rey mismo también participa. Su orgullo no soporta que los persas tengan el mismo rango que los macedonios; cambia unas palabras con Alejandro, el hijo de Júpiter, el señor de Asia a quien diariamente se adora en los altares y a quien los aduladores rinden inmerecido tributo con incienso. Alejandro se enemista con él; pero aquél, exasperado por el asesinato de Clito, en un violento acceso de cólera deja escapar palabras imprudentes y, entonces, su vida está perdida. Para huir de los inquietantes pensamientos que le asaltan, Alejandro envía sicarios a Ecbatana para asesinar a Parmenio. ¡Babilonia, Babilonia, tuya es la venganza! ¡También él morirá!
18 de agosto
-Ayer tuvo lugar efectivamente la excursión a nado. Fue digno de verse cómo, marchando todos en formación, salimos por la gran puerta de la escuela al alegre son de la música. Todos llevábamos puestos nuestros gorros rojos de natación, lo que producía una impresión muy grata. Los nadadores más pequeños nos sorprendimos mucho al ver que la excursión daba comienzo un poco más allá, Saale abajo, con lo que nos desanimamos un poco, pero cuando vimos venir a lo lejos a los nadadores mayores que nosotros y escuchamos la música, olvidamos nuestro temor y saltamos al río; nadábamos en el mismo orden en el que habíamos marchado. Todo salió a la perfección; yo me ayudé lo que pude, si bien en ningún momento toqué el fondo. También nadé a veces de espaldas. Cuando finalmente llegamos, recibimos nuestras ropas, que nos habían seguido transportadas en una canoa, nos vestimos rápidamente y, en el mismo orden, marchamos otra vez a Pforta. Fue realmente maravilloso.
Hoy está el día insólitamente oscuro; también ha llovido mucho. Cuando nos levantamos, a las cuatro y cuarto, no se veía nada. Nuestros bachilleres tienen hoy la prueba escrita de alemán, les deseo mucha suerte.
Continuación del orden del día en Pforta. Después de comer se lleva el pan y la servilleta del jefe de mesa a su habitación e inmediatamente se baja al jardín de la escuela. Antes de la una y media nadie puede aparecer por la habitación; de no ser así, los inspectores imponen castigos muy severos. Primero se mira a ver si ha llegado algún paquete o alguna carta, que el cartero de la escuela trae a diario, o se compran frutas con el propio dinero a una mujer que las vende. Luego, se juega a los bolos en el patio o se pasea. En verano también se juega mucho a la pelota. A las dos menos cuarto llaman a clase y en cinco minutos hay que presentarse allí. Las lecciones duran hasta las cuatro menos diez. Después viene la merienda, en la que se dan mantequilla y panecillos o compota de ciruelas, manteca, fruta y cosas similares. A continuación, uno de los primeros imparte una clase de una hora de duración en la que se hacen los deberes -docimasta- de griego, latín o matemáticas. A las cinco tenemos una pequeña pausa, a la que siguen clases de repaso hasta las siete. Después viene la cena, que, como la comida, es siempre la misma.
Lunes. Viernes. Sopa, pan con mantequilla, queso.
Martes. Sábado. Sopa, patatas, mantequilla.
Miércoles. Sopa, salchicha, puré de patatas o pepinillos en vinagre.
Jueves. Sopa, tortilla, salsa de ciruela, pan con mantequilla.
Domingo. Sopa, arroz, pan con mantequilla, o arenques, ensalada, pan con mantequilla. o huevos, ensalada, pan con mantequilla u otra cosa.
19 de agosto -Después podemos ir otra vez al jardín de la escuela hasta las ocho y media. Luego viene la plegaria nocturna y, a las nueve, hay que irse a la cama. Los compañeros mayores que perdieron una hora dando la clase de repaso pueden quedarse todavía levantados hasta las diez. Así transcurre un día normal en Pforta.
-Ayer vino a la clase el Sr. Rector Peter y nos echó una larga reprimenda a causa del alboroto del otro día. Entre otras cosas dijo: «Habéis olvidado acaso quiénes sois y la enorme deuda que tenéis con esta institución y con vuestros profesores? Es vuestro deber tenernos contentos mediante obediencia y docilidad y, en vez de eso, causáis nuestro disgusto con este comportamiento. ésta es una pésima señal para la clase; la culpa no recae sólo en los responsables directos, sino sobre el mal espíritu del grupo entero». Después dejó caer palabras inquietantes sobre un severo castigo y cosas parecidas.
-Ayer por la tarde estuve junto con otros seis compañeros donde el profesor Corsen. Como siempre, fue de nuevo muy alegre e interesante. Ir a esas reuniones es para mí un gran placer.
-Desde el martes espero con impaciencia el paquete y la carta, ¡pero en vano! ¿Qué habrá retenido a mamá para enviármelo?
-Hoy es de nuevo jornada de sueño, o día de _estudio; me agrada mucho que me espere una buena tarea por delante. Hoy por la tarde tenemos que entregar los deberes de alemán. Aquí en Pforta estamos un tanto retrasados en alemán. En Naumburg escribíamos ya narraciones y descripciones de caracteres, mientras que aquí debemos componer pequeñas historietas con moraleja que se adapten a proverbios41, etc.
-Nuestros bachilleres tienen mañana la prueba de matemáticas; después habrán terminado por completo y les aguarda el examen oral. Espero que todos lo superen.
-Aunque la dulce imagen de las vacaciones casi ha desaparecido de mis ojos, esta semana se me ha pasado enseguida. El próximo lunes será un día consagrado a la montaña; ya he invitado a mamá para la ocasión.
Lo vivo tiene que marchitarse: Ha de perecer la rosa,
Si un día quieres verla Gloriosa florecer.
-Finalmente, para nuestra clase ha llegado el sábado funesto; espero con ansiedad que todo salga bien.
-Ayer por la tarde sentí de repente unos deseos inmensos de viajar, pero con la peculiaridad de hacerlo sin dinero. Se me ha ocurrido que vivir pudiendo satisfacer todos nuestros deseos no es, ni de lejos, tan intenso como el hecho de tener que afrontar el día confiado a la buena fortuna, sin cuidarse del mañana. Que uno lleve algo encima, escondido como provisión para casos imprevistos, es algo natural. Me encantaría reservar para algo así los días de San Miguel. Pensé que sería muy divertido. Caminar ya entrado el día, refugiarse donde primero se encuentre y mejor parezca, vivir un par de aventuras, eso debe de ser algo maravilloso.
-Esta mañana le he escrito una carta a mamá para invitarla al día de la montaña. Quiere traer consigo a madame Laubscher y sus pupilas. Todavía no he escrito a Wilhelm, ni él tampoco a mí. Espero que no se haya enfadado conmigo.
Ayer fuimos otra vez a bañarnos; el Saale estaba frío y algo crecido. Practiqué varias veces el «salto a espada» y al final lo he aprendido bastante bien.
-En Las peripecias de los aprendíces de sastre de Gaudy hay, ciertamente, un humor delicioso. Qué fina caracterización de Italia, con todas sus debilidades; qué bien caracterizado está el prosaísmo del muchacho berlinés.
-El profesor Buddensieg nos contó hoy algo sobre la poesía hebrea. ésta se basa en el paralelismo de la desmembración de pensamientos y a veces se sirve incluso de la rima. Como ejemplo nos mostró el salmo octavo.
Ahora no escribo casi ninguna poesía, y las pocas que escribo son, por lo común, banales. Así, en Pforta compuse «Canción de mayo», después, «El sol de mayo», «En el bosque», «El cisne», «Retorno 1, II», «En la lejanía» y, finalmente, «Sin patria». En verdad, muy pocas en tan largo período de tiempo. Tendré, quizás, que volver a imponerme escribir una cada día, que también habrán de tener su lugar en este libro. ¿Cuándo será otra vez fecunda mi vena poética? éste es un pensamiento muy desagradable.
21 de agosto -Ayer recibí una carta en la que se me comunica que no debo ir los domingos a Almrich; por eso visitaré al consejero Teichmann en Kósen. Son gente mayor,
muy buena, que yo ya conocí en Naumburg.
-Se castigó muy levemente a nuestros alborotadores de clase. El mentor ha sido destituido y castigado con ayuno; su tercer castigo lo comparte con los otros: una hora menos de paseo.
20 de agosto
-Un inspector ha sorprendido a dos de cuarto fumando y los ha denunciado a la cámara de inspección. Uno de ellos estaba ya envuelto en los acontecimientos recientes. El otro se traicionó con un gesto e inmediatamente fue arrestado. ¡Era precisamente el instigador del alboroto!
-Desde ayer pertenezco ya realmente al coro, lo cual me alegra muchísimo. Canto con el en la iglesia, puedo participar en las giras y disfruto de todos los pros y los contras a los que está sometido cualquiera de sus miembros.
-Nuestros bachilleres han terminado las pruebas escritas. Espero que todos las hayan superado.
-He estado leyendo hoy en el Don Quijote y el libro me ha resultado muy atractivo; sin embargo, todavía albergo mis dudas sobre qué es lo que quiero de regalo.
-El tiempo está muy variable, cosa que me preocupa por la excursión a la montaña. Pero, ¡la esperanza es lo último que se pierde!
-No he ido a Kósen, sino al bosque. Primeramente nos procuramos algo de fruta y luego estuvimos hablando plácidamente. Por otra parte, he tomado la decisión de aprovechar las vacaciones de San Miguel para realizar una excursión. ésta será como sigue: el primer día, le pediré a Wilhelm que venga temprano a Pforta, y luego iré con él al albergue del Gato, donde degustaremos una buena tortilla kunitzburguense; después nos pondremos en camino por Rudelsburg y Saaleck, para estar otra vez de vuelta por la tarde. Verdaderamente es una idea muy bonita; tengo que comunicársela a Wilhelm. Desde las vacaciones no he vuelto a escribirle una sola línea.
22 de agosto
En efecto, la esperanza es lo último que se pierde. Hemos pasado un «día de la montaña» estupendo, que deseo describir con detalle. En cuanto me levanté por la mañana, miré inmediatamente al cielo. Lo que vi tenía un aspecto inquietante, pues una gran cantidad de nubes oscuras cubrían el horizonte. Hasta las 12 del mediodía era día de estudio normal. Después, como el cielo fue aclarándose, todo el mundo fue a vestirse y a las dos de la tarde nos reunimos en la Fürstenplatz formados por habitaciones. Tras pasar una revista meticulosa, la comitiva, con los músicos y el coro por delante, se apostó ante la fachada derecha de la escuela. Allí se entonó la canción de la montaña y, después, precedidos de la bandera de la escuela, marchamos todos monte arriba. Una vez que llegamos a la ancha plataforma nos detuvimos. El pastelero Furcht había montado allí un tenderete que hizo las delicias de todo el mundo. Los merengues desaparecieron en un periquete. Nos acomodamos muy cerca del bosque divirtiéndonos mucho con la alegría que mostraban los más pequeños por la fiesta del día de la montaña. Por fin, alguien me anunció que mamá y Lisbeth habían llegado. Fue estupendo. Primero tomamos café y pasteles y luego estuvimos charlando. Más tarde llegó también madame Laubscher con sus pupilas. Como, entretanto, había comenzado el baile, éstas bailaron mucho con nosotros. Habían venido numerosas damas que no habían podido asistir a otras celebraciones anteriores del día de la montaña a causa de la inclemente lluvia
que siempre se lo había impedido. Después se reunió el coro y entonó hermosas canciones como «La canción de la tarde», «Arriba Alemania, arriba» y «Adiós, queridos bosques frondosos». Luego se bailó otra vez hasta las seis y media. Entonces se terminó la fiesta y, tras haberme despedido y haber mostrado mi agradecimiento a los presentes, marchamos otra vez hacia la escuela en formación, por clases. La comitiva se mantuvo hasta alcanzar el jardín de los de primero; luego, se deshizo. Los alumnos de las clases intermedias tenían todavía al atardecer un baile en la sala de danza. Así concluyó el «día de la montaña» más bonito desde hacía muchos años.
23 de agosto
-Hoy estamos todavía un tanto fatigados por el día de ayer, pues tanta alegría y tanto placer siempre se llevan algo consigo. Pero el hermoso recuerdo permanece.
-Tengo que mencionar todavía una anécdota referente al «día de la montaña». Cuando en la bajada de regreso ya se veía Pforta justo debajo de nosotros, formamos todas las clases y el prefecto lanzó unos «vivas», primero por el rey, luego por el príncipe de Prusia, luego por los futuros bachilleres; tras esto, lanzó otro por el alma mater con todos sus profesores y, finalmente, otro por el con- junto de los escolares. Por los últimos resonaron cuatro, cinco, seis «vivas», tantos que, al final, el profesor Buchbinder exclamó riendo: «¿Bueno, bueno, pero cuánto queréis vivir?».
Madame Laubscher ha sido tan amable de invitarme a ir tantas veces como yo quiera a Almrich mientras mamá esté ausente. Seguro que aprovecharé muchas veces el ofrecimiento.
Me encuentro en un singular compromiso. Hay aquí, en Pforta, dos hermanos que son un poco parientes míos. El mayor es blanco de cierto desprecio por parte de la escuela entera, todos le importunan y se ríen de el. Se empeña, sin embargo, en que yo le sea asignado como alumno joven el próximo semestre ya que no tengo aún padrino entre los mayores. Su hermano, en cambio, tiene buen carácter, es muy simpático y alegre, cuando le conté lo que quería el otro, me comunicó que también podía ir con él y que, evidentemente, tendría que decidir cuál de ellos era el que más me gustaba. Así que me encuentro con un nuevo compromiso, pues en cualquier caso ofenderé a uno. Lo mejor que puedo hacer es no elegir a ninguno de los dos.
-El otoño siempre me hace pensar en mi futuro lugar en este mundo; y es que la juventud debe dar después sus frutos. Es terrible pensar que sólo después podré gozar del resultado de mis primeros esfuerzos. Mi alma tiene que vivir en perpetua primavera, pues una vez que ha pasado la estación rosada de las flores, también finalizará mi existencia. ¡Qué duro será añorar la primavera terrenal, pero cuánto más amargo es también el presente!
24 de agosto
Ayer he leído otra vez Los ladrones; cada lectura me produce una impresión muy particular. Los personajes me parecen casi sobrehumanos; uno cree contemplar una lucha titánica contra la religión y la virtud en la que la omnipotencia celestial alcanza una victoria infinitamente trágica. Terrible es, finalmente, la desesperación del inmenso pecador, aumentada desmesuradamente por las palabras del padre. No se me ha ocurrido nada nuevo, salvo que Schiller se remite en un pasaje a una de sus poesías de juventud.
Tercer acto, escena segunda.
Schwarz: «¡Con cuánta grandeza se oculta el sol en el horizonte!» Moor: «Así muere un héroe: ¡digno de ser adorado!»
«Cuando era un niño, uno de mis pensamientos predilectos era vivir como él y morir como él».
Compárese con esto el poema: «El sol desaparece como el héroe... » etc.
Puede observarse aquí que Schiller ha empleado muchas de sus ideas y esbozos en su Karl Moor.
Nada más terminar de comer pudimos ponernos en marcha y nos reunimos en la salinera, en la Davidsonhalle. Alrededor de las tres llegamos a la Buchenhalle, un hermosísimo lugar en el bosque que estaba dispuesto con bancos como si fuera un anfiteatro. La orquesta y el coro ocuparon la parte más elevada. Abajo se había construido un altar y un púlpito, ambos engalanados muy vistosamente con guirnaldas de flores. En primer lugar se cantó «Ah, permanece con tu gracia». Luego, el profesor Buddensieg leyó la liturgia; además, cantamos al- gunos motetes. Acto seguido, el diácono Link de Ekartberga, ascendió al púlpito y pronunció un sermón muy hermoso y profundo. El acto concluyó con la ejecución de varias piezas corales.
Reinaba una insólita animación, se hallaban presentes casi todos los bañistas. A las cuatro y media estábamos otra vez en Pforta, e inmediatamente fuimos a bañarnos. El Saale estaba maravillosamente templado y permanecimos mucho tiempo dentro del agua. De nuevo me he ejercitado en el salto de la espada. ¡Ojalá recibiera una carta de mamá! No tengo ni idea de cómo le va. ¡Mañana ya es jueves!
25 de agosto
-Hasta ahora no ha habido nada digno de mención; el sol parece ya haber perdido su calor; el frío otoñal se extiende sobre la tierra. Hemos escrito una composición en clase; estoy ansioso por conocer el resultado.
-Mamá me ha dicho que quizá yo viaje a Korensen en Navidad, puesto que tal vez ella no haya regresado todavía para entonces. Eso sería maravilloso. Sobre todo, lo que más me seduce es la idea del viaje. Si no hace mucho frío, viajaré hasta Halle, y después me dirigiré a Deutschenthal. Allí visitaré al señor pastor, a quien ya conocí una vez, y de aquí me dirigiré a Langenbogen, donde saludaré a mis antiguos conocidos del Lago Salado. Luegó iré a Eisleben, visita que consagraré a la memoria de Lutero. Desde allí, a Mannsfeld, donde me esperan mamá y el tío. Este proyecto me alegra mucho.
-Hoy comienza el gran repaso de geografía, con Asia en primer lugar. Es una mala cosa; desearía que ya hubiera pasado. Ante la geografía siempre siento algo de temor.
-Todo ha salido bien. Llegó mi turno y quedé bien librado. Por lo demás, me ha escrito Wilhelm; está de acuerdo con mi plan, e incluso desea hacer una excursión preferiblemente a pie.
-En la poesía de tercero «Regreso» he obtenido lla. La segunda parte continúa así:
II.
I La tenue campana del atardecer Resuena sobre los campos.
Esto me dice, justamente,
Que en este mundo nadie hay que encuentre su patria y en ella la felicidad: Apenas salimos de la tierra a ella debemos retornar.
II. Cuando así tañen las campanas, Un pensamiento me embarga,
que todos nos encaminamos hacia la eterna patria.
Feliz por siempre quien
a la tierra se sustrae
Y cantos patrióticos entona
en honor de aquel beatífico estado.
-En la composición de Latín he obtenido IIa. Hemos escrito hoy una prueba de matemáticas y espero con ansiedad el resultado; he contestado a todo, pero si todo era correcto es otra cuestión.
-Hoy por la tarde el calor ha alcanzado los 24 grados. Se suspendieron las clases y todos fuimos a bañarnos. El agua estaba de maravilla.
No tengo nada más que contar por hoy. Por eso quiero trasladar aquí mi poema «Regreso».
Aquél fue un día doloroso, El día de la despedida; Pero aún más receloso estaba mi corazón al volver. Mi esperanza entera destrozada de un solo golpe ¡Oh, malhadada hora!
¡Oh, día nefasto
Regreso
He llorado mucho
ante la tumba de mi padre; Numerosas son las lágrimas que han bañado la fosa.
Tan vacía y triste estaba
La querida casa paterna
que la he abandonado
para retirarme al oscuro bosque.
En sus sombras escondido me olvidé de todo dolor, La callada quietud
trajo paz a mi corazón.
La flor dorada de la juventud
las rosas y el vuelo de la alondra me parece a mí que surgen
del quieto sueño bajo las sombras.

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